miércoles, 22 de marzo de 2017

Un cocido bien aprovechado

En esta ocasión Jose nos propone hacer un buen cocido y reaprovechar todo lo que nos sobra, incluso el pan duro, para hacer albóndigas. Pero aquí no se tira nada, el perro nos agradecerá que pensemos en él.



¡Esperamos que os guste!

martes, 7 de marzo de 2017

NUEVAS EXPERENCIAS ¿Qué hacemos con la comida que sobra?

Todos los mayores han sido primero niños ( pero pocos lo recuerdan). 

Frase cogida del principito que me viene ideal cuando hablamos de como ponernos en la piel de un niño,como actuar con ellos,con la dificultad añadida del tema elegido. ya que se trataba de concienciar.

Los chicos de secundaria entran en un aula de 5 años. Dos centros de la misma localidad pero de etapas diferentes, el IES Antonio Calvín con su profe Inmaculada Contreras y el Ceip Paseo Viejo de la Florida con su tutora, servidora. 

¿Qué hacéis con la comida que sobra? ¿Quien hace la lista de la compra? ¿Qué cantidad de alimentos son los que compramos? ¿Qué sucede cuando tiramos comida?

No había timidez por ninguna de las 2 partes, quizás nervios,no es fácil ponerse delante de un niño pequeño, adaptar vocabulario y agachar  o adaptar posturas. Mis chicos estuvieron pendientes a todas las réplicas, preguntas o vídeos que escucharon y vieron, alguno se les hizo corto y después repetimos.

La experiencia no solo es positiva por lo que aprendieron sino por lo que compartieron. ¿Hay aquí comunidad? ¿Aprendizaje? Podemos decir que todos, niños y mayores, aprendieron.

Terminada la semana, ya no pensamos que hacer si no queremos el chocolate que nos ofrecen en carnaval, o el churro que es muy grande. Otros peques han propuesto a sus padres que se coman lo que que no quieren, bueno es una posible solución, lo mejor es que la propuesta ha llegado a casa: #Re-aprovecha.

Una palabra más en nuestro vocabulario.

Expectantes porque iban a ver una presentación y hasta unos vídeos.




Compartimos un desayuno saludable.


Riquísimo. como buenos anfitriones indicamos a los visitantes donde estaba la papelera para toda la cáscara de naranja.     Pero... SORPRESA, que no la vamos a  tirar. 

¡Como nos gustan los experimentos!  
Todos rodeando la mesa por lo que pudiera pasar, la semana anterior celebramos la semana de la ciencia que nos resultó muy divertida y de nuevo repetimos, para los peques esto es un regalo.


Una semana después: ¿Seño han pasado ya 2 años o 2 semanas?

Y algo más, momentos comunes de aprendizaje, de emoción


Los chicos resumieron la visita a modo cómic






Re- aprovecha by Slidely Slideshow 
https://soundcloud.com/tereru/que-hemos-aprendido-reaprpovecha

lunes, 6 de marzo de 2017

Tirar comida no es un juego:una experiencia de aprendizaje servicio y #MobileLearning #reaprovéchalo

“La más pequeña acción es mejor que la mayor intención”.
John Burroughs

Puesto que creemos que esa cita es más que cierta,continuamos nuestra campaña de concienciación,y en esta ocasión lo hacemos con el alumnado de Teresa Rubia del CEIP Paseo Viejo de la Florida,en Almagro .

Dedicamos nuestros esfuerzos para intentar ponernos a su nivel, y tratar de hacerles partícipes de nuestra campaña,con la salvedad de que ¡son niños de cinco años! y eso requiere un esfuerzo adicional.

¡Hacemos ese esfuerzo!: Nos ponemos en su piel y tratamos de adaptarnos a su modo de pensar y a sus posibilidades,tendiendo puentes entre los distintos niveles educativos,y dando un paso más en la difusión del proyecto,y,sobre todo,en el objetivo común de concienciar sobre evitar el desperdicio de comida.Siempre sin perder de vista los conocimientos del área que trabajamos,sólo que dándole una vuelta de tuerca.


Entre todos realizamos esta presentación


y después...
  • Planteamos el problema en una presentación que incluye audios y vídeos simpáticos y motivadores para los niños.-O eso esperamos.-
  • Después les invitamos a unos "chupitos" de zumo de naranja -siguiendo con el programa de desayunos saludables que llevan a cabo en el "cole" y...
  • Les enseñamos a hacer un sencillísimo limpiador anti cal ecológico para reaprovechar ¡¡hasta las cáscaras de las naranjas!!.
  • Les enseñamos a hacer audios con apps para distorsionar la voz, y que se convierte en un modo muy divertido de evaluar lo que los niños aprendieron.
Aquí podéis ver una versión bastante resumida de la experiencia para que podáis haceros a la idea de lo que pasó


Algunos momentos de la actividad


¡¡Los niños participaron más que activamente!!



Estos son los vídeos que usamos para motivar a los pequeñajos 



La experiencia de Sofía, una de las niñas que asisten,grabada por su madre.



La valoración de algunos de los niños






Nuestra valoración de la experiencia


Esperamos que os guste y os ayude a ser un poco más conscientes del problema del desperdicio de alimentos,a fin de evitarlo.